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zwei_seelen_wohnen_ach_in_mei-20220729171550548.pdf.jpg20224-Aug-2022Zwei Seelen wohnen, ach! in meiner Brust … : Digitalität und Sexualität in der Sozialen ArbeitKlein, Alexandra; Schweitzer, Jann
die_verborgenen_seiten__von_h-20230209103717739.pdf.jpg20224-Apr-2023Die verborgenen Seiten von HausaufgabenBräu, Karin; Fuhrmann, Laura; Rother, Pia
cognitive_activation_in_a_clo-20221209072633089.pdf.jpg20229-Dec-2022Cognitive activation in a close-up view : triggers of high cognitive activity in students during group work phasesGroß-Mlynek, Lena; Graf, Tanja; Harring, Marius; Gabriel-Busse, Katrin; Feldhoff, Tobias
gabriel-busse_katrin-90_minuten_mat-20210423133423505.pdf.jpg20213-May-202190 Minuten Mathematikunterricht bei gleichbleibender Unterrichtsqualität? : Analysen zur zeitlichen Stabilität und Generalisierbarkeit von Ratings zur Unterrichtsqualität im 2. SchuljahrGabriel-Busse, Katrin; Lipowsky, Frank
oude_groote_beverborg_arnoud-concept_and_de-20211122120044632.pdf.jpg202125-Mar-2022Concept and design developments in school improvement research : longitudinal, multilevel and mixed methods and their relevance for educational accountabilityOude Groote Beverborg, Arnoud; Feldhoff, Tobias; Maag Merki, Katharina; Radisch, Falk
entwicklungen_in_der_transiti-20220119120319486.pdf.jpg20221-Feb-2022Entwicklungen in der Transition. Eine Mixed-Methods-Studie zur Entwicklung von Selbstkompetenzen und Selbstwirksamkeitserwartung in der Studieneingangsphase im Zusammenspiel mit StudienberatungWagner, Laura
prozess_und_strukturorientier-20220624115109202.pdf.jpg202127-Jun-2022Prozess- und strukturorientierte Klassenführungsmaßnahmen von Lehrpersonen im Anfangsunterricht : Ergebnisse zur zeitlichen Stabilität von Beobachterratings innerhalb und zwischen 90-minütigen UnterrichtseinheitenGabriel-Busse, Katrin; Jentsch, Armin; Lipowsky, Frank
mentoring_beginning_teachers_-20230628151050212.pdf.jpg20236-Jul-2023Mentoring angehender Lehrkräfte. Gelingensbedingungen und Auswirkungen auf die professionelle Entwicklung und das Wohlbefinden im VorbereitungsdienstBurger, Julian
hybrid_imbalance__collaborati-20230815142008061.pdf.jpg202322-Aug-2023Hybrid imbalance : collaborative fabrication of digital teaching and learning aterialCress, Torsten; Kalthoff, Herbert
legitimation_erwachsenenpädag-20231213111605713.pdf.jpg202319-Dec-2023Legitimation erwachsenenpädagogischer Programmbereiche am Beispiel der digitalen GrundbildungKoller, Julia; Arbeiter, Jana; Bickeböller, Jakob; Theurer, Thomas

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