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how_important_is_teacher_trai-20230809115407994.pdf.jpg202310-Aug-2023How important is teacher training? : Untrained community tutors and professional teachers motivation and success in online second language teaching (SLT) and implications for future online SLTSiebenhütter, Stefanie
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im_beziehungsgefüge_von_famil-20230815153729230.pdf.jpg202325-Aug-2023Im Beziehungsgefüge von Familie und Schule : Positionen von Kindern und Lehrkräften zu ‚schwer erreichbaren‘ ElternEunicke, Nicoletta
reinhardt_franziska-the_influence_-20210826120615051.pdf.jpg202126-Aug-2021The influence of refugee students’ personal characteristics on study success in online educationReinhardt, Franziska; Deribo, T.; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Happ, Roland; Nell-Müller, Sarah
196.pdf.jpg20011-Jan-2001The integration of curriculum and assessment in interpreter educationSawyer, David Burton
kausale_und_konditionale_verk-20230618185623534.pdf.jpg202329-Jun-2023Kausale und konditionale Verknüpfungen im schulischen SachtextGeilfuß-Wolfgang, Jochen; Kleppel, Stephanie
2161.pdf.jpg201014-Jan-2010Kompetenzen in Lehrveranstaltungen und Prüfungen : Handreichung für LehrendeKopf, Martina; Leipold, Jana; Seidl, Tobias
975.pdf.jpg200628-Jun-2006Kriterien und Messung von Dimensionen der SchulqualitätBores, Marion
tibyampansha_dativa-learning_with_-20200909114140794.pdf.jpg202014-Sep-2020LEARNING WITH SMARTPHONES: Case study of learning drug prescribing using the PharmaFrog appTibyampansha, Dativa
legitimation_erwachsenenpädag-20231213111605713.pdf.jpg202319-Dec-2023Legitimation erwachsenenpädagogischer Programmbereiche am Beispiel der digitalen GrundbildungKoller, Julia; Arbeiter, Jana; Bickeböller, Jakob; Theurer, Thomas
lehre_und_lernen_im_m_a_konfe-20220814191236142.pdf.jpg202229-Aug-2022Lehre und Lernen im M. A. Konferenzdolmetschen in Pandemiezeiten : erste Erfahrungen mit der Online-Lehre im Vergleich zur PräsenzlehreSchreiber, Michael; Chabasse, Catherine; Enk, Samuel
backerra_charlotte-liste_studenti-20200821164447522.pdf.jpg202031-Aug-2020Liste studentischer Gruppen an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz 1946-2019Backerra, Charlotte; Nientiedt, Ruth
mainzer_historiker-20230227120241533.PDF.jpg20204-Aug-2023Mainzer HistorikerDuchhardt, Heinz
1425.pdf.jpg20075-Nov-2007Medienpädagogische Handlungskompetenzen: Problemorientierung und Kompetenzerwerb beim Lernen mit neuen MedienSiller, Friederike
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motivations_hopes_and_expecta-20230513111408772.pdf.jpg202323-May-2023Motivations, hopes, and expectations of untrained Japanese teachers and implications for future online teaching of Japanese as a foreign languageSiebenhütter, Stefanie
ersch_christina_maria-multikodalität-20211122122040039.pdf.jpg202125-Mar-2022Multikodalität und Digitales Lehren und LernenErsch, Christina Maria; Grein, Marion
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