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von_schulfreunden_strengen_le-20230929194330518.pdf.jpg20235-Oct-2023Von Schulfreunden, strengen Lehrern und Streichen im Klassenzimmer: Erinnerungsort SchuleBlankenburg, Helena Sophie
healthy_schools__antecedents_-20221222174144551.pdf.jpg202323-Jan-2023Healthy Schools: Antecedents, Mechanisms, and Resilient Outcomes of Health-Oriented Leadership in the School StaffRigotti, Thomas; Arnold, Miriam
wirkungen_von_fortbildungen_z-20220729162136029.pdf.jpg20213-Aug-2022Wirkungen von Fortbildungen zur Sprachförderung für pädagogische Fach- und LehrkräfteKämpfe, Karin; Betz, Tanja; Kucharz, Diemut
der_deutsche_und_französische-20220224193526967.pdf.jpg202229-Mar-2022Der deutsche und französische Fremdspracherwerb im Schweizer Bildungssystem im Hinblick auf die Bildungsreform und die Auswirkungen auf die inländische KommunikationGruber, Chantal
prozess_und_strukturorientier-20220624115109202.pdf.jpg202127-Jun-2022Prozess- und strukturorientierte Klassenführungsmaßnahmen von Lehrpersonen im Anfangsunterricht : Ergebnisse zur zeitlichen Stabilität von Beobachterratings innerhalb und zwischen 90-minütigen UnterrichtseinheitenGabriel-Busse, Katrin; Jentsch, Armin; Lipowsky, Frank
la_enseñanza_de_la_traducción-20221127152057664.pdf.jpg202215-Dec-2022La enseñanza de la traducción en pregrado universitario en Hispanoamérica: estudio de casos múltiple de seis instituciones con programas de traducción (Argentina / Colombia / Venezuela)Schrader-Kniffki, Martina; Kiraly, Donald; Gómez Hernández, Norman Darío
motivations_hopes_and_expecta-20230513111408772.pdf.jpg202323-May-2023Motivations, hopes, and expectations of untrained Japanese teachers and implications for future online teaching of Japanese as a foreign languageSiebenhütter, Stefanie
entwicklung_und_einsatz_eines-20221128135349802.pdf.jpg202311-Jan-2023Entwicklung und Einsatz eines Instruments zur Erfassung demokratischer Kompetenzen : Projektbericht „Demokratie leben in Europa“Bigos, Michael; Kaloianis, Jessica; Descouvierès, Benedikt; Dazert, Denise
eleven_strategies_for_making_-20231219134607547.pdf.jpg202320-Dec-2023Eleven strategies for making reproducible research and open science training the norm at research institutionsKohrs, Friederike E.; Auer, Susann; Bannach-Brown, Alexandra; Fiedler, Susann; Haven, Tamarinde Laura; Heise, Verena; Holman, Constance; Azevedo, Flavio; Bernard, René; Bleier, Armin; Bössel, Nicole; Cahill, Brian Patrick; Castro, Leyla Jael; Ehrenhofer, Adrian; Eichel, Kristina; Frank, Maximillian; Frick, Claudia; Friese, Malte; Gärtner, Anne; Gierend, Kerstin; Grüning, David Joachim; Hahn, Lena; Hülsemann, Maren; Ihle, Malika; Illius, Sabrina; König, Laura; König, Matthias; Kulke, Louisa; Kutlin, Anton; Lammers, Fritjof; Mehler, David M. A.; Miehl, Christoph; Müller-Alcazar, Anett; Neuendorf, Claudia; Niemeyer, Helen; Pargent, Florian; Peikert, Aaron; Pfeuffer, Christina U.; Reinecke, Robert; Röer, Jan Philipp; Rohmann, Jessica L.; Sánchez-Tójar, Alfredo; Scherbaum, Stefan; Sixtus, Elena; Spitzer, Lisa; Straßburger, Vera Maren; Weber, Marcel; Whitmire, Clarissa J.; Zerna, Josephine; Zorbek, Dilara; Zumstein, Philipp; Weissgerber, Tracey L.