Autoren:	Altenkirch, Johanna Georgina
Titel:	Blended Learning im Praktikum Anästhesiologie. Ist interaktives E-Learning eine effektive Methode zur Verbesserung anästhesiologischer Fertigkeiten?
Online-Publikationsdatum:	5-Dez-2022
Erscheinungsdatum:	2022
Sprache des Dokuments:	Deutsch
DDC-Sachgruppe:	610 Medizin 610 Medical sciences
Veröffentlichende Institution:	Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Organisationseinheit:	FB 04 Medizin
Veröffentlichungsort:	Mainz
ROR:	https://ror.org/023b0x485
DOI:	http://doi.org/10.25358/openscience-8461
URN:	urn:nbn:de:hebis:77-openscience-b67dc1ec-c6e6-41c9-8038-1b7eb7de65c27
Version:	Original work
Publikationstyp:	Dissertation
Nutzungsrechte:	CC BY-SA
Informationen zu den Nutzungsrechten:	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Enthalten in den Sammlungen:	JGU-Publikationen