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tibyampansha_dativa-learning_with_-20200909114140794.pdf.jpg202014-Sep-2020LEARNING WITH SMARTPHONES: Case study of learning drug prescribing using the PharmaFrog appTibyampansha, Dativa
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barnerjee_mita-narratives_and-20210106121559205.pdf.jpg20207-Jan-2021Narratives and their impact on students’ information seeking and critical online reasoning in higher education economics and medicineBanerjee, Mita; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Roeper, Jochen
wirkungen_von_fortbildungen_z-20220729162136029.pdf.jpg20213-Aug-2022Wirkungen von Fortbildungen zur Sprachförderung für pädagogische Fach- und LehrkräfteKämpfe, Karin; Betz, Tanja; Kucharz, Diemut
entwicklungen_in_der_transiti-20220119120319486.pdf.jpg20221-Feb-2022Entwicklungen in der Transition. Eine Mixed-Methods-Studie zur Entwicklung von Selbstkompetenzen und Selbstwirksamkeitserwartung in der Studieneingangsphase im Zusammenspiel mit StudienberatungWagner, Laura
nachbefragung_junger_erwachse-20220705111934872.pdf.jpg20225-Aug-2022Nachbefragung junger Erwachsener, die in ihrer Kindheit aufgrund einer Sprachentwicklungsstörung behandelt wurden, zur derzeitigen Restsymptomatik sowie ihrer sozialen, schulischen und beruflichen EntwicklungWolf-Mühlbauer, Jana
lehre_und_lernen_im_m_a_konfe-20220814191236142.pdf.jpg202229-Aug-2022Lehre und Lernen im M. A. Konferenzdolmetschen in Pandemiezeiten : erste Erfahrungen mit der Online-Lehre im Vergleich zur PräsenzlehreSchreiber, Michael; Chabasse, Catherine; Enk, Samuel

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