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prozess_und_strukturorientier-20220624115109202.pdf.jpg202127-Jun-2022Prozess- und strukturorientierte Klassenführungsmaßnahmen von Lehrpersonen im Anfangsunterricht : Ergebnisse zur zeitlichen Stabilität von Beobachterratings innerhalb und zwischen 90-minütigen UnterrichtseinheitenGabriel-Busse, Katrin; Jentsch, Armin; Lipowsky, Frank
validation_of_newly_developed-20221129164836112.pdf.jpg20222-Dec-2022Validation of newly developed tasks for the assessment of generic Critical Online Reasoning (COR) of university students and graduatesNagel, Marie-Theres; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Fischer, Jennifer
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erziehungswissenschaften_deko-20231212161027415.pdf.jpg202312-Dec-2023Erziehungswissenschaften dekolonisieren : theoretische Debatten und praxisorientierte ImpulseAkbaba, Yaliz; Heinemann, Alisha M. B.
legitimation_erwachsenenpädag-20231213111605713.pdf.jpg202319-Dec-2023Legitimation erwachsenenpädagogischer Programmbereiche am Beispiel der digitalen GrundbildungKoller, Julia; Arbeiter, Jana; Bickeböller, Jakob; Theurer, Thomas
die_potenziale_von_wearables_-20231215132405424.pdf.jpg20235-Jan-2024Die Potenziale von Wearables zur Steigerung der körperlichen Aktivität bei Kindern und Jugendlichen : Status, Studienlage und Einsatzmöglichkeiten im Vereins- und SchulsportHaller, Nils
hybrid_imbalance__collaborati-20230815142008061.pdf.jpg202322-Aug-2023Hybrid imbalance : collaborative fabrication of digital teaching and learning aterialCress, Torsten; Kalthoff, Herbert