Autoren:	Strobel, Marco
Titel:	Teamkommunikation und Kollaboration Untersuchungen zur Kompetenzentwicklung von Studierenden im Prakti- schen Jahr gemäß der Collaborator Rolle (CanMEDS) im Rahmen des Blended Learning Curriculums „PJ-Trauma-Team“
Online-Publikationsdatum:	7-Jul-2022
Erscheinungsdatum:	2022
Sprache des Dokuments:	Deutsch
DDC-Sachgruppe:	610 Medizin 610 Medical sciences
Veröffentlichende Institution:	Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Organisationseinheit:	FB 04 Medizin
Veröffentlichungsort:	Mainz
ROR:	https://ror.org/023b0x485
DOI:	http://doi.org/10.25358/openscience-7286
URN:	urn:nbn:de:hebis:77-openscience-6fd56c06-f3db-4fef-a84c-6e10da33717c3
Version:	Original work
Publikationstyp:	Dissertation
Nutzungsrechte:	Urheberrechtsschutz
Informationen zu den Nutzungsrechten:	http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Umfang:	109 Seiten, Illustrationen, Diagramme
Enthalten in den Sammlungen:	JGU-Publikationen