Studierendeninteressen im Lehramt Informatik

dc.contributor.authorZeilfelder, Mara
dc.date.accessioned2026-02-03T09:05:31Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractWährend Informatik als schulisches Pflichtfach in immer mehr Bundesländern eingeführt wird, besteht weiterhin ein erheblicher Lehrkräftemangel. Attraktive Berufsalternativen außerhalb des Bildungswesens stellen die Lehramtsausbildung vor Herausforderungen. Mehrere qualitative Befragungen geben Aufschluss über die Motive für die Wahl eines Lehramtsstudiums sowie mögliche Strategien zur Gewinnung zusätzlicher Interessierter.de
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25358/openscience-12492
dc.identifier.urihttps://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/12513
dc.identifier.urnurn:nbn:de:hebis:77-fa39b10b-a085-4dcb-996e-75dabba7f8c93
dc.language.isoger
dc.rightsCC-BY-NC-ND-4.0
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.ddc004 Informatikde
dc.subject.ddc004 Data processingen
dc.subject.ddc370 Erziehungde
dc.subject.ddc370 Educationen
dc.titleStudierendeninteressen im Lehramt Informatikde
dc.typeBuchbeitrag
jgu.book.editorGallenbacher, Jens
jgu.book.titleGeLb-DIng: Gemeinsam Lehrpersonen bilden - Digitalität mit Informatik nachhaltig gestalten : Abschlussberichtde
jgu.identifier.uuidfa39b10b-a085-4dcb-996e-75dabba7f8c9
jgu.organisation.departmentFB 08 Physik, Mathematik u. Informatik
jgu.organisation.departmentZentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung
jgu.organisation.nameJohannes Gutenberg-Universität Mainz
jgu.organisation.number7940
jgu.organisation.number8430
jgu.organisation.placeMainz
jgu.organisation.rorhttps://ror.org/023b0x485
jgu.pages.end82
jgu.pages.start73
jgu.relation.IsPartOf10.25358/openscience-12500
jgu.rights.accessrightsopenAccess
jgu.subject.ddccode004
jgu.subject.ddccode370
jgu.type.contenttypeScientific article
jgu.type.dinitypeBookParten_GB
jgu.type.resourceText
jgu.type.versionOriginal work

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