Die Rolle der Weiterbildung in der Ära von New Work : Perspektiven auf die Bedeutung von Lernen in der Personalentwicklung

Abstract

Transformationsprozesse wie Digitalisierung und demografischer Wandel verändern die Arbeitsrealität und fordern individuelle Selbstorganisation. New Work/New Learning markieren dabei ein neues Verhältnis von Arbeit und Mensch – mit Fokus auf Flexibilität und Selbststeuerung. In diesem Kontext gewinnt die betriebliche Weiterbildung an Bedeutung, um Transformationsprozesse zu begleiten, wobei die Personalentwicklung eine zentrale Rolle im Schnittfeld von Arbeit und Lernen spielt. Die Diskussion um New Work und New Learning wird oft aus einer (betriebs-)wirtschaftlichen Perspektive geführt, während die Erwachsenenbildung, obwohl betroffen, weniger thematisiert wird. Dieser Beitrag untersucht das Verständnis von Lernen im Rahmen von New Work-Konzepten und die Bedeutung von Weiterbildung als Instrument zur Gestaltung struktureller Veränderungen. Dies wird durch problemzentrierte Interviews mit Personalentwickler:innen und eine qualitative Inhaltsanalyse erreicht.