Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben

dc.contributor.authorBräu, Karin
dc.contributor.authorFuhrmann, Laura
dc.contributor.authorRother, Pia
dc.date.accessioned2023-04-04T08:04:51Z
dc.date.available2023-04-04T08:04:51Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractMit Blick auf die »verborgenen Seiten« fokussiert der Sammelband die informellen oder gar versteckten Facetten der Hausaufgabenpraxis. Dies gelingt über die Einnahme verschiedener theoretischer Perspektiven sowie durch empirische Befunde zum Hausaufgabengeschehen. Neben Schule und Unterricht erlangen dabei auch andere Institutionen sowie familiale Kontexte Aufmerksamkeit, in denen Aufgaben erteilt, erledigt, kontrolliert oder besprochen werden. Der Band verdeutlicht neben den vielfältigen Umgangsweisen mit Hausaufgaben auch deren bisweilen verborgene Bedeutung für die jeweils Beteiligten.de_DE
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.25358/openscience-8783
dc.identifier.urihttps://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/8799
dc.language.isogerde
dc.rightsCC-BY-4.0*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subject.ddc370 Erziehungde_DE
dc.subject.ddc370 Educationen_GB
dc.titleDie verborgenen Seiten von Hausaufgabende_DE
dc.typeMonographiede
jgu.description.extent250 Seitende
jgu.organisation.departmentFB 02 Sozialwiss., Medien u. Sportde
jgu.organisation.nameJohannes Gutenberg-Universität Mainz
jgu.organisation.number7910
jgu.organisation.placeMainz
jgu.organisation.rorhttps://ror.org/023b0x485
jgu.publisher.doi10.3262/978-3-7799-6850-4de
jgu.publisher.isbn978-3-7799-6850-4de
jgu.publisher.nameBeltz Juventade
jgu.publisher.placeWeinheimde
jgu.publisher.year2022
jgu.rights.accessrightsopenAccess
jgu.subject.ddccode370de
jgu.subject.dfgGeistes- und Sozialwissenschaftende
jgu.type.dinitypeMonographen_GB
jgu.type.resourceTextde
jgu.type.versionPublished versionde

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