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tibyampansha_dativa-learning_with_-20200909114140794.pdf.jpg202014-Sep-2020LEARNING WITH SMARTPHONES: Case study of learning drug prescribing using the PharmaFrog appTibyampansha, Dativa
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zwei_seelen_wohnen_ach_in_mei-20220729171550548.pdf.jpg20224-Aug-2022Zwei Seelen wohnen, ach! in meiner Brust … : Digitalität und Sexualität in der Sozialen ArbeitKlein, Alexandra; Schweitzer, Jann
entwicklungen_in_der_transiti-20220119120319486.pdf.jpg20221-Feb-2022Entwicklungen in der Transition. Eine Mixed-Methods-Studie zur Entwicklung von Selbstkompetenzen und Selbstwirksamkeitserwartung in der Studieneingangsphase im Zusammenspiel mit StudienberatungWagner, Laura
cognitive_activation_in_a_clo-20221209072633089.pdf.jpg20229-Dec-2022Cognitive activation in a close-up view : triggers of high cognitive activity in students during group work phasesGroß-Mlynek, Lena; Graf, Tanja; Harring, Marius; Gabriel-Busse, Katrin; Feldhoff, Tobias
nachbefragung_junger_erwachse-20220705111934872.pdf.jpg20225-Aug-2022Nachbefragung junger Erwachsener, die in ihrer Kindheit aufgrund einer Sprachentwicklungsstörung behandelt wurden, zur derzeitigen Restsymptomatik sowie ihrer sozialen, schulischen und beruflichen EntwicklungWolf-Mühlbauer, Jana
lehre_und_lernen_im_m_a_konfe-20220814191236142.pdf.jpg202229-Aug-2022Lehre und Lernen im M. A. Konferenzdolmetschen in Pandemiezeiten : erste Erfahrungen mit der Online-Lehre im Vergleich zur PräsenzlehreSchreiber, Michael; Chabasse, Catherine; Enk, Samuel
hybrid_imbalance__collaborati-20230815142008061.pdf.jpg202322-Aug-2023Hybrid imbalance : collaborative fabrication of digital teaching and learning aterialCress, Torsten; Kalthoff, Herbert
gabriel-busse_katrin-90_minuten_mat-20210423133423505.pdf.jpg20213-May-202190 Minuten Mathematikunterricht bei gleichbleibender Unterrichtsqualität? : Analysen zur zeitlichen Stabilität und Generalisierbarkeit von Ratings zur Unterrichtsqualität im 2. SchuljahrGabriel-Busse, Katrin; Lipowsky, Frank

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