Studierendeninteressen im Lehramt Informatik

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2026

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CC-BY-NC-ND-4.0
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Während Informatik als schulisches Pflichtfach in immer mehr Bundesländern eingeführt wird, besteht weiterhin ein erheblicher Lehrkräftemangel. Attraktive Berufsalternativen außerhalb des Bildungswesens stellen die Lehramtsausbildung vor Herausforderungen. Mehrere qualitative Befragungen geben Aufschluss über die Motive für die Wahl eines Lehramtsstudiums sowie mögliche Strategien zur Gewinnung zusätzlicher Interessierter.

DOI

https://doi.org/10.25358/openscience-12492

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https://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/12513

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GeLb-DIng: Gemeinsam Lehrpersonen bilden - Digitalität mit Informatik nachhaltig gestalten : Abschlussbericht, Gallenbacher, Jens

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