Transformative Bildungsprozesse und ihr Potenzial im Umgang mit Ecoanxiety

Plien, Marion2024-08-082024-08-082024https://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/10584gerCC-BY-ND-4.0https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/370 Erziehung370 EducationTransformative Bildungsprozesse und ihr Potenzial im Umgang mit EcoanxietyBuchbeitrag