Zum Demokratieverständnis von Jugendlichen in Deutschland : eine empirische Untersuchung mit Implikationen für die politische Bildung

Garlipp, Tilo2015-08-282015-08-282015https://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/1231gerInC-1.0https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/320 Politik320 Political scienceZum Demokratieverständnis von Jugendlichen in Deutschland : eine empirische Untersuchung mit Implikationen für die politische BildungMasterarbeiturn:nbn:de:hebis:77-41270