Der Capability Approach in der musikpädagogischen Teilhabeforschung : empirische Anwendung eines capability-basierten Modells der Teilhabe an Musikkultur

Krupp-Schleußner, Valerie2025-02-242025-02-242016https://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/11622gerCC-BY-NC-4.0https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/780 Musik780 Music370 Erziehung370 EducationDer Capability Approach in der musikpädagogischen Teilhabeforschung : empirische Anwendung eines capability-basierten Modells der Teilhabe an MusikkulturZeitschriftenaufsatz