Please use this identifier to cite or link to this item: http://doi.org/10.25358/openscience-7286
Authors: Strobel, Marco
Title: Teamkommunikation und Kollaboration Untersuchungen zur Kompetenzentwicklung von Studierenden im Prakti- schen Jahr gemäß der Collaborator Rolle (CanMEDS) im Rahmen des Blended Learning Curriculums „PJ-Trauma-Team“
Online publication date: 7-Jul-2022
Language: german
DDC: 610 Medizin
610 Medical sciences
Institution: Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Department: FB 04 Medizin
Place: Mainz
ROR: https://ror.org/023b0x485
DOI: http://doi.org/10.25358/openscience-7286
URN: urn:nbn:de:hebis:77-openscience-6fd56c06-f3db-4fef-a84c-6e10da33717c3
Version: Original work
Publication type: Dissertation
License: In Copyright
Information on rights of use: http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Extent: 109 Seiten, Illustrationen, Diagramme
Appears in collections:JGU-Publikationen

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